Apostila PEB I de Diadema 2026
Edital Lançado 03/2026
Concurso Prefeitura de Diadema – PEB I
50 Vagas + Cadastro Reserva para Professor de Educação Básica I
Excelente oportunidade na área da educação municipal! A Prefeitura de Diadema abriu inscrições para o cargo de Professor de Educação Básica I (PEB I), para atuar no Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), Educação Infantil e EJA. O concurso reserva vagas para ampla concorrência, pessoas com deficiência (PCD) e candidatos negros.
Vagas Iniciais
50 + CR
Vencimento Inicial
R$ 4.512,00
Benefícios em Dinheiro
R$ 694,00*
*Vale-Alimentação de R$ 561,00 + Auxílio-Saúde de R$ 133,00 (ambos pagos em dinheiro), além do Vale-Transporte.
Apostila Preparatória Completa – Colabora Concursos
Pensando na sua preparação de alto nível, nossa equipe produziu uma Apostila Digital em PDF totalmente alinhada ao edital oficial:
- 900 páginas de conteúdo 100% atualizado com toda a matéria exigida.
- Letra ampliada e formatação especial: leitura perfeita em celulares, tablets e e-readers (sem necessidade de zoom constante ou paginação dupla).
- Questões gabaritadas e comentadas para fixação do aprendizado.
- Conteúdo abrangente de Legislação Municipal, Conhecimentos Pedagógicos e Específicos.
📖 Confira o Sumário da Apostila (900 Páginas)
Língua Portuguesa (pág. 4)
- Interpretação de Texto (pág. 4)
- Significação das palavras: sinônimos, antônimos, sentido próprio e figurado (pág. 13)
- Ortografia Oficial (pág. 18)
- Pontuação (pág. 28) | Acentuação (pág. 34)
- Emprego das classes de palavras (pág. 37)
- Concordância verbal e nominal (pág. 45)
- Regência nominal e verbal (pág. 54)
- Crase (pág. 56) | Colocação pronominal (pág. 62)
Conhecimentos Básicos de Legislação Municipal (pág. 65)
- Lei Orgânica do Município de Diadema (pág. 65)
- Estatuto dos Funcionários Públicos de Diadema (pág. 151)
Legislação e Conhecimentos Pedagógicos (pág. 204)
- Constituição Federal de 1988 – Artigos 205 a 214 (pág. 204)
- LDB – Lei nº 9.394/1996 (pág. 212)
- ECA – Lei nº 8.069/1990 (pág. 265)
- Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (pág. 273)
- Estatuto da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015 (pág. 282)
- Diretrizes para Educação das Relações Étnico-Raciais (pág. 285)
- PNEERQ – Portaria MEC nº 470/2024 (pág. 287)
- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para Educação Básica (pág. 293)
- Diretrizes Nacionais para Educação em Direitos Humanos (pág. 315)
- Escola Segura: Violência Online (pág. 317)
- Obras e Autores Pedagógicos: AQUINO (pág. 326), ARAÚJO (pág. 344), CARVALHO (pág. 348), CASTRO & REGATTIERI (pág. 355), Bullying CNJ (pág. 358), GADOTTI (pág. 363), HOFFMANN (pág. 366), LA TAILLE; DANTAS; OLIVEIRA (pág. 368), LIBÂNEO (pág. 372), MANACORDA (pág. 381), MANTOAN (pág. 382), MASSETTO; MORAN; BEHRENS (pág. 387), PETRAGLIA et al. (pág. 391), PEREIRA (pág. 409), RETRATOS DA ESCOLA (págs. 411 e 420), VASCONCELLOS (pág. 422), VEIGA (pág. 433).
Conhecimentos Específicos (pág. 436)
- PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais (pág. 436)
- Emília Ferreiro – Reflexões sobre alfabetização (pág. 789)
- Delia Lerner – Ler e escrever na escola (pág. 796) & A matemática na escola (pág. 835)
- Lerner & Sadovsky – O sistema de numeração (pág. 806)
- Isabel Solé – Estratégias de leitura (pág. 814)
- Teberosky & Colomer – Aprender a ler e a escrever (pág. 819)
- Telma Weisz – O diálogo entre o ensino e a aprendizagem (pág. 823)
- Lino de Macedo – Ensaios Pedagógicos (pág. 842)
- Jussara Hoffmann – Avaliação Mito & Desafio (pág. 847)
- BNCC – Anos Iniciais (pág. 851)
- Decreto nº 11.556/2023 – Criança Alfabetizada (pág. 878)
- Decreto nº 12.191/2024 – Selo Alfabetização (pág. 887)
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