Nesta postagem vou compartilhar como fiz minha prova prática para o Concurso Público de Professor de Educação Física do Estado de São Paulo. Não vou comentar aqui o conteúdo da minha prova, vou relatar como ela foi feita.

Primeiramente fui ver no edital do concurso qual tema eu iria trabalhar, vale observar que o currículo paulista tem várias habilidades por disciplina, e no edital do concurso colocaram apenas algumas delas, até por uma questão de facilidade, para a banca organizadora, em corrigir essas provas.

O tema que escolhi foi Meio Ambiente (Educação Ambiental) – (EF09EF19) Explorar diferentes práticas corporais de aventura na natureza, respeitando o patrimônio natural e minimizando os impactos de degradação ambiental. 9º. Ano do Ensino Fundamental.

Eu comprei um quadro branco com as seguintes medidas 125x90cm e achei suficiente para gravar essa aula, embora você encontre facilmente de 150x120cm por preço bem em conta. No quadro branco eu coloquei o título da aula como práticas corporais de aventura na natureza, e deixei um notebook próximo a mim com algumas imagens de 3 esportes de aventura na natureza que iria explicar durante a aula.

Iniciei o vídeo falando “olá turma”, mas por quê? Porque se você analisar todo o conteúdo que está no edital diz respeito a praticamente metade do ano letivo, subtende-se que o Professor já conhece a turma e vice-versa, portanto não faz sentido durante a gravação desse vídeo você fazer uma apresentação, pois a turma, teoricamente, já te conhece.

Depois dessa fala já partir para o tema que seria trabalhado, eu avisei que iriamos trabalhar com as práticas corporais de aventura na natureza, falei qual seria o tema, e expliquei rapidamente o que são as práticas corporais e o que é uma aventura na natureza.

Após essa explicação inicial, parti para o desenvolvimento da aula, então usei três exemplos de aventuras na natureza dentre várias opções que eu tinha, segue as opções:

Arvorismo

Balonismo

Bungee jumping

Escalada e montanhismo

Mergulho

Mountain Bike

Paraquedismo

Rafting

Surfe

Trekking

Trilhas

                Resumidamente expliquei como é o esporte dos três, um de cada vez, e a cada explicação eu mostrava a imagem do esporte com o Notebook, sempre tomando o cuidado para não sair totalmente da imagem, no edital do concurso diz que você perde pontos de sair da tela, ou pode ser até eliminado do concurso se sair totalmente da tela.

                Após a explicação eu concluir a aula enfatizando que necessário preservar a natureza para que possamos praticar esses esportes sempre que pudermos, pois sem a natureza cuidada não teremos como apreciar esses esportes. Vale observar que quem escolher esse tema tem que falar sobre essa conscientização, pois a habilidade é a seguinte:

Explorar diferentes práticas corporais de aventura na natureza, respeitando o patrimônio natural e minimizando os impactos de degradação ambiental.

Durante a aula esses três precisam ser mencionados, então na minha análise quando eu expliquei sobre os 3 esportes eu trabalhei com Explorar diferentes práticas corporais de aventura na natureza, e na conclusão, mesmo que maneira mais resumida, trabalhei com respeitando o patrimônio natural e minimizando os impactos de degradação ambiental, pois além de conscientizar que é necessário cuidar da natureza citei algumas ações que precisamos fazer para mantê-la, como não promover as queimadas (que está mais evidente na mídia) e com isso, no meu entender, trabalhei toda a habilidade proposta e tomei os devidos cuidados para não perder muitos pontos.

                Espero ter ajudado, ter dado uma luz a quem está totalmente perdido de como fazer aula, acredito que essa explicação vai te ajudar muito!