Curso de Prova Discursiva para Educação Física, Concurso do Estado de São Paulo 2023
Está pronto o curso de Prova discursiva do Concurso Público de Professor de Educação Física do Estado de São Paulo. Embora seja um curso específico para Professores de Educação Física, os Professores de outras disciplinas podem adquirir o produto, pois há a parte comum para todos os cargos no currículo paulista.
Antes de comprar o produto me permita explicar como é esse curso:
O curso é assíncrono, ou seja, os vídeos são gravados, não haverá aula ao vivo. Ele é dividido na seguinte forma:
O que é a prova discursiva
Diferença entre prova discursiva e redação dissertativa argumentativa
Leitura da parte geral do currículo da cidade
Leitura da parte específica do currículo da cidade (Educação Física)
Questões discursivas na prática
Simulados
Apostas
Como não é um edital muito explícito a respeito de como serão essas questões estou apostando em uma questão da parte geral do currículo paulista e uma questão do currículo de Educação Física ou um estudo de caso de Educação Física. Como no edital diz:
A prova discursiva será composta de 2 (duas) questões. As questões serão relacionadas à temas do Currículo Paulista e metodologia e estrutura de ensino.
É possível imaginar que vem uma questão da parte geral do currículo e uma questão que envolva os autores, que até pode ser um estudo de caso, pois os estudos de caso sempre exploram as concepções dos autores. Vale observar que a VUNESP só pode cobrar questões envolvendo os autores que estão previstos no edital do concurso, e falando em Educação Física tem que ser trabalhada a seguinte bibliografia:
1. DAOLIO, Jocimar. Da cultura do corpo. 13. ed. Campinas: Papirus, 2018.
2. DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA JR., Osmar Moreira de. Para ensinar educação física: possibilidades de intervenção na escola. 7. ed. São Paulo: Papirus, 2007.
3. GOELLNER, Silvana Vilodre. A produção cultural do corpo. In: LOURO, Guacira Lopes; NECKEL, Jane Felipe; GOELLNER, Silvana Vilodre. Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes, 2003.
4. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2020.
5. DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola: Questões e Reflexões. São Paulo: Guanabara, 2003.
6. FERNANDEZ-RIO, J. Atividades e Jogos Cooperativos. trad. Guilherme Summa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015.
7. KAMII, C. Jogos em Grupo na Educação Infantil: Implicações da Teoria de Jean Piaget. Artmed
8. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. O brincar e suas teorias. Editora Pioneira, 2002.
9. SARMENTO, Manuel; GOUVEIA, Maria Cristina Soares de (Org.). Estudos da infância: educação e práticas sociais. Petrópolis: Vozes, 2008.
As questões serão elaboradas por mim, levando em consideração o currículo paulista (parte geral e específica) e levando em considerações os autores. Os simulados terão acesso exclusivo pelos alunos que comprarem o curso.
Agora que já sabe como é o curso basta comprar, ele custa apenas R$ 50,00.